Remedial Informatika 8 - Asesmen Harian 2

Silahkan klik link di bawah ini , untuk mengikuti Ujian Remedial Asesmen Harian 2 :

REMEDIAL INFORMATIKA 8

Terimakasih. 

Yanu Manoviyadi, S.Kom., Gr., MCE.

Read More

MATERI DAN TUGAS C IN PEMROGRAMAN C++ KELAS 8 INFORMATIKA [PJJ 5 dan 7 MEI 2026]

 Cin

Dalam C++, cin adalah sebuah obyek yang digunakan untuk menerima input dari perangkat standar input (biasanya adalah keyboard). Jika cout digunakan untuk "melempar" data keluar (output), maka cin digunakan untuk "menarik" data masuk (input).

perintah  cin  digunakan  untuk  menginput  suatu  nilai  dari  suatu piranti masukan (keyboard) untuk selanjutnya diproses oleh program.

1. Karakteristik Utama cin:

• Library: Memerlukan header #include <iostream>.

• Operator: Menggunakan operator extraction yaitu >>.

• Cara Kerja: cin akan mengambil data yang diketik pengguna dan menyimpannya ke dalam sebuah variabel.

• Spasi: Secara default, cin akan berhenti membaca data jika menemui spasi, tab, atau baris baru (enter)

Struktur Penulisan

Struktur dasarnya adalah sebagai berikut:

C++

cin >> nama_variabel;

Sintaknya adalah:

cin >> variabel;

contohnya:

cout << “Masukkan suatu bilangan : ”;

cin >> bil;

cout << “Anda memasukkan bilangan “ << bil “\n”;

---------------------------------

Contoh Program Sederhana

Berikut adalah contoh program untuk menghitung luas persegi panjang, di mana pengguna memasukkan sendiri nilai panjang dan lebarnya.

#include <iostream>

using namespace std;

int main() {

    // 1. Deklarasi variabel

    int panjang, lebar, luas;

    cout << "=== Program Hitung Luas ===" << endl;

    // 2. Mengambil input dari pengguna

    cout << "Masukkan nilai panjang: ";

    cin >> panjang; 

    cout << "Masukkan nilai lebar: ";

    cin >> lebar;

    // 3. Proses perhitungan

    luas = panjang * lebar;

    // 4. Menampilkan hasil

    cout << "Luas persegi panjang tersebut adalah: " << luas << endl;

    return 0;

}

-----------------------------------------------------

TUGAS 

Buatlah program untuk menghitung luas segitiga. tulis materi C IN dan tugas source code di buku catatan , Foto sedang mengerjakan tugas, catatan materi, dan hasil tugas dan kirim via email :

manoviyadi@guruinovatif.net

Tugas Paling Lambat : 

5 Mei 2026 23:59 (8A, 8C)

7 Mei 2026 Sesuai waktu yang sudah ditentukan (8E, 8F)

Read More

TUGAS INFORMATIKA KELAS VII - PJJ [4 Mei 2026]

 MATERI DAMPAK SOSIAL INFORMATIKA

Soal Essay

Soal 1: Analisis Keamanan Data Pribadi

Banyak aplikasi media sosial meminta izin untuk mengakses kontak, lokasi, dan galeri foto pengguna. Analisislah risiko apa yang mungkin terjadi jika seseorang memberikan izin akses secara sembarangan kepada aplikasi yang tidak dikenal, dan bagaimana dampaknya terhadap kehidupan sosial mereka?

Soal 2: Fenomena "Filter Bubble" dan Informasi Palsu

Di era digital, algoritma media sosial cenderung menampilkan konten yang hanya sesuai dengan kesukaan kita. Analisislah bagaimana fenomena ini dapat memengaruhi cara pandang seseorang terhadap suatu isu yang sedang hangat, dan apa hubungannya dengan penyebaran berita bohong (hoaks)?

Soal 3: Dampak Media Sosial terhadap Interaksi Tatap Muka

Perhatikan situasi di mana sekelompok remaja berkumpul di kafe, namun masing-masing sibuk dengan ponselnya sendiri. Analisislah mengapa teknologi komunikasi yang seharusnya mendekatkan yang jauh justru sering kali menjauhkan yang dekat. Sertakan analisis mengenai kualitas komunikasi yang dihasilkan!

Soal 4: Kesenjangan Digital (Digital Divide)

Tidak semua daerah di Indonesia memiliki akses internet yang cepat dan perangkat komputer yang memadai. Analisislah dampak sosial yang muncul akibat kesenjangan digital ini terhadap peluang pendidikan dan ekonomi antara siswa di kota besar dengan siswa di daerah terpencil!

Soal 5: Etika Berkomunikasi di Dunia Maya

Seorang pengguna media sosial memberikan komentar kasar dan menghina di unggahan orang lain karena merasa identitasnya tersembunyi (anonim). Analisislah mengapa etika di dunia maya sering kali diabaikan dibandingkan saat berbicara langsung, dan apa dampak jangka panjang bagi pelaku jika rekam jejak digital tersebut ditemukan di masa depan?

Kerjakan Dibuku Catatan.

Foto dan dikumpulkan Via Email :
manoviyadi@guruinovatif.net | Batas waktu 5 Mei 2026

Terimakasih.

Read More

2026: Saatnya Menjadi Versi Terbaik dan Menjemput Semua Mimpi!

Halo, Sobat Mano!

Selamat datang di 2026! Bisakah kamu merasakannya? Udara pagi ini terasa berbeda. Ada aroma peluang, lembaran putih yang masih bersih, dan energi baru yang siap kita ledakkan.

Tahun lalu mungkin memberi kita banyak pelajaran—ada tawa, ada air mata, dan mungkin ada beberapa target yang belum sempat tercentang. Tapi dengarkan ini: Hari ini adalah garis start yang baru. Tidak peduli apa yang terjadi di belakang, 2026 adalah panggung milikmu.

Mengapa 2026 Harus Menjadi Tahunmu?

Tahun ini bukan sekadar pergantian angka di kalender. Ini adalah momentum untuk berhenti menjadi penonton dalam hidupmu sendiri. Kita sering menunggu "waktu yang tepat" untuk memulai, padahal waktu yang tepat itu tidak pernah datang—kita yang harus menciptakannya.

Berikut adalah 3 pondasi utama agar 2026 bukan sekadar "tahun yang lewat", tapi tahun yang berkesan:

1. Kejelasan (Clarity): Berhenti berkata "Aku ingin sukses." Mulailah berkata "Aku akan mencapai [target spesifik] pada bulan Juni." Mimpi tanpa detail hanyalah halusinasi.
2. Keberanian (Courage): Jangan takut gagal. Takutlah jika di 1 Januari 2027 nanti, kamu masih berada di posisi yang sama karena tidak berani mencoba apa pun.
3. Konsistensi (Consistency): Motivasi membuatmu memulai, tapi disiplinlah yang membuatmu sampai ke garis finish.

Tips Menjemput Impian di Tahun 2026

Evaluasi dengan Jujur, Bukan Menghakimi

Lihat ke belakang sejenak. Apa yang menghambatmu di tahun lalu? Jika itu rasa malas atau lingkungan yang tidak mendukung, jadikan 2026 sebagai tahun untuk melakukan "pembersihan".

Satu Langkah Kecil Setiap Hari

Kamu tidak perlu mendaki gunung dalam semalam. Jika ingin menulis buku, mulailah dengan satu paragraf sehari. Jika ingin sehat, mulailah dengan jalan kaki 15 menit. Momentum dibangun dari langkah-langkah kecil.

Rayakan Kemenangan Kecil

Jangan tunggu sampai goals besar tercapai baru bahagia. Apresiasi dirimu setiap kali kamu berhasil konsisten selama seminggu. Itu akan menjaga api semangatmu tetap menyala.

"Masa depan bukan sesuatu yang kita masuki, tapi sesuatu yang kita ciptakan."

Penutup: Mari Kita Buat 2026 Bersejarah!

Sobat, jangan biarkan semangat Januari ini menguap begitu saja di bulan Februari. Ambil pena, tuliskan apa yang benar-benar kamu inginkan, dan berjanjilah pada dirimu sendiri bahwa tahun ini kamu tidak akan menyerah.

Apapun impianmu—karier baru, kesehatan yang lebih baik, atau sekadar menjadi pribadi yang lebih tenang—kamu mampu mewujudkannya.

Selamat Tahun Baru 2026! Mari kita buat tahun ini menjadi cerita paling hebat yang pernah kita tulis.

Read More

ASESMEN HARIAN KE-1 SEMESTER 2 | INFORMATIKA 7

Tujuan Asesmen Asesmen ini bertujuan untuk mengevaluasi sejauh mana siswa memahami konsep dasar pengolahan data menggunakan perangkat lunak pengolah angka (spreadsheet). Fokus utama penilaian adalah pada ketelitian siswa dalam mengorganisasi data, menerapkan rumus aritmatika, serta kemampuan menyajikan informasi secara visual.

Berikut link untuk mengikuti Asesmen Harian ke-1 Informatika 7 | Semester 2 :

ASESMEN HARIAN KELAS 7

BATAS WAKTU :

26 Januari 2026 | Pukul 23:59 WIB | VII-E  (SELESAI)

28 Januari 2026 | Pukul 23:59 WIB | VII-D (SELESAI)

JIKA BELUM MENGIKUTI UJIAN HARAP SEGERA MENGHUBUNGI GURU BERSANGKUTAN.

Terimakasih .

Yanu Manoviyadi

Read More

ASESMEN HARIAN KE-1 SEMESTER 2 | INFORMATIKA 8

Tujuan Asesmen Asesmen ini bertujuan untuk mengevaluasi sejauh mana siswa memahami konsep dasar pengolahan data menggunakan perangkat lunak pengolah angka (spreadsheet). Fokus utama penilaian adalah pada ketelitian siswa dalam mengorganisasi data, menerapkan rumus aritmatika, serta kemampuan menyajikan informasi secara visual.

Berikut link untuk mengikuti Asesmen Harian ke-1 Informatika 8 | Semester 2 :

ASESEMEN HARIAN KE-1

BATAS WAKTU :

26 Januari 2026 | Pukul 23:59 WIB | VIII-C (SELESAI)
27 Januari 2026 | Pukul 23:59 WIB | VIII-B, VIII-A (SELESAI)

28 Januari 2026 | Pukul 23:59 WIB | VIII-D (SELESAI)

29 Januari 2026 | Pukul 12:00 WIB | VIII-E, F (SELESAI)

UJIAN SUSULAN KLIK LINK DI BAWAH INI :
UJIAN SUSULAN ASESMEN HARIAN 1

Terimakasih .

Yanu Manoviyadi

Read More

Tugas Asesmen Informatika 8 [Minggu Ke-3]

 Berikut Tugas Minggu ke-3 Informatika kelas 8 :

TUGAS INFORMATIKA

Read More

Asesmen Harian II [Remedial] - Kelas VII dan VIII

Asesmen Harian 2 Remedial adalah kesempatan kedua yang diberikan kepada siswa kelas 7 dan 8 yang belum mencapai Kriteria Ketuntasan Minimal (KKTP) atau Tujuan Pembelajaran (TP) yang ditetapkan pada Asesmen Harian (AH) yang kedua.

KKTP KELAS VII INFORMATIKA = 76

KKTP KELAS VIII INFORMATIKA = 77

Tujuan Utama: Memberikan kesempatan kepada siswa untuk memperbaiki nilai mereka, memastikan mereka telah menguasai konsep atau materi yang belum dipahami, dan mencapai ketuntasan belajar.

Fungsi: Sebagai evaluasi formatif tambahan dan upaya tindak lanjut untuk mengatasi kesulitan belajar siswa.

Klik link ini

Berikuk link ujian remedial untuk Kelas VII dan Kelas VIII. selamat mengerjakan :

Tidak Lupa Nama dan Kelas

Batas waktu hingga 30 November 2025

Terimakasih.

Yanu Manoviyadi, S.Kom., Gr., MCE.

Read More

Asesmen Harian II Informatika 8 [Ujian Susulan]

 Klik Di bawah ini untuk mengikuti Ujian

Asesmen Harian II

Tidak Lupa Nama dan Kelas

Terimakasih.

Yanu Manoviyadi, S.Kom., Gr., MCE.

Guru Informatika

Read More

Ujian Susulan ASTS Kelas 7 dan 8 :

 

📝 Tujuan Utama

Ujian susulan ASTS ditujukan bagi peserta didik Kelas 7 dan Kelas 8 yang tidak dapat mengikuti pelaksanaan Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS) yang terjadwal (reguler) karena alasan yang sah, seperti sakit, izin atau keadaan darurat lainnya.

---

💡 Konteks ASTS

ASTS atau Asesmen Sumatif Tengah Semester adalah kegiatan evaluasi yang diselenggarakan oleh sekolah untuk mengukur pencapaian kompetensi peserta didik setelah melaksanakan kegiatan pembelajaran selama setengah semester. Ujian ini merupakan salah satu bentuk penilaian sumatif yang bertujuan untuk mengetahui hasil belajar siswa dalam kurun waktu tersebut.

---

🎯 Pelaksanaan Ujian Susulan

• Peserta: Siswa Kelas 7 dan 8 yang telah mengajukan permohonan ujian susulan dengan melampirkan bukti atau keterangan yang dapat dipertanggungjawabkan (misalnya, surat keterangan sakit dari dokter).

• Materi Ujian: Meliputi seluruh materi pelajaran yang telah diajarkan dari awal semester hingga pertengahan semester untuk setiap mata pelajaran, sesuai dengan kurikulum yang berlaku (biasanya Kurikulum Merdeka saat ini).

• Mata Pelajaran: Mencakup semua mata pelajaran yang diujikan pada ASTS reguler, termasuk mata pelajaran umum dan mata pelajaran kekhasan sekolah (tergantung kebijakan sekolah, seperti Kemuhammadiyahan atau keagamaan).

• Jadwal: Pelaksanaannya dijadwalkan secara terpisah dari jadwal ASTS reguler. Jadwal susulan ini ditetapkan oleh pihak sekolah dan biasanya hanya berlangsung dalam beberapa hari setelah ujian reguler selesai.

• Format: Ujian susulan dapat dilaksanakan secara luring (tatap muka) atau daring (online) menggunakan platform ujian sekolah, tergantung kebijakan dan fasilitas yang ada di sekolah tersebut.

Ujian susulan ini merupakan kesempatan bagi siswa untuk memenuhi kewajiban penilaian akademik yang terlewat, memastikan bahwa nilai rapor mereka mencerminkan capaian belajar mereka secara utuh.

Berikut Link untuk mengikuti ujian susulan :

BATAS AKHIR 14 NOVEMBER 2025

KELAS 7 :

LINK UJIAN SUSULAN ASTS KELAS 7

TIDAK LUPA NAMA DAN KELAS

KELAS 8:

LINK UJIAN SUSULAN ASTS KELAS 8

TIDAK LUPA NAMA DAN KELAS

Selamat mengerjakan , utamakan kejujuran.

Terimakasih

Yanu Manoviyadi, S.Kom., Gr., MCE.

Read More