🔹 Asesmen Harian 1: Analisis Algoritma dalam Aktivitas Sehari-hari
Cerita:
Suatu pagi, Dani bersiap berangkat ke sekolah. Ia memiliki kebiasaan yang sangat teratur: bangun tidur, merapikan tempat tidur, mandi, memakai seragam, sarapan, lalu berangkat. Namun hari itu, Dani mencoba melakukan hal secara acak karena merasa bosan. Ia sarapan sebelum mandi, lalu merapikan tempat tidur setelah memakai seragam. Akibatnya, seragamnya terkena noda makanan dan ia harus mengganti seragam kembali, membuatnya terlambat ke sekolah.
Pertanyaan:
Jelaskan bagaimana kebiasaan Dani mencerminkan konsep algoritma dalam informatika. Analisis bagaimana perubahan urutan langkah dapat memengaruhi hasil akhir. Mengapa urutan langkah penting dalam membuat algoritma, baik dalam kehidupan nyata maupun dalam pemrograman?
🔹 Asesmen Harian 2: Etika Digital dan Penggunaan Internet
Cerita:
Ayu, siswi kelas 7, baru saja mendapatkan ponsel dengan akses internet. Ia senang mengeksplorasi media sosial dan sering mengunggah foto bersama teman-temannya. Suatu hari, Ayu mengunggah video temannya yang sedang tertidur di kelas dengan tambahan teks lucu. Video itu menjadi viral dan banyak komentar yang mengejek temannya. Teman Ayu merasa malu dan sedih, lalu mengadukan kejadian ini kepada guru.
Pertanyaan:
Analisis tindakan Ayu berdasarkan prinsip etika digital. Apakah yang dilakukan Ayu termasuk pelanggaran dalam dunia digital? Jelaskan dampak dari unggahan tersebut terhadap orang lain, dan bagaimana seharusnya siswa menggunakan media sosial secara bertanggung jawab?
🔹 Asesmen Harian 3 : Peran Teknologi Informasi di Lingkungan Sekolah
Cerita:
Di SMP Cerlang, semua guru dan siswa mulai menggunakan aplikasi e-learning. Proses belajar menjadi lebih fleksibel karena siswa bisa mengakses materi kapan saja. Namun, beberapa siswa justru menyalahgunakan teknologi: bermain game saat pelajaran, menyebar materi ujian ke luar kelas, dan mengunggah tugas tanpa membaca isinya. Guru pun menjadi khawatir bahwa teknologi malah menurunkan semangat belajar sebagian siswa.
Pertanyaan:
Analisis bagaimana teknologi informasi dapat menjadi alat bantu pembelajaran yang efektif, tetapi juga berisiko jika tidak digunakan dengan bijak. Apa yang harus dilakukan agar penggunaan teknologi di sekolah tetap mendukung pembelajaran yang sehat dan bertanggung jawab?
